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  • 《小动物过冬》PPT教学课件

    栏目:苏教版二年级语文上册 日期:2019-07-03

    《小动物过冬》PPT教学课件 第一部分内容:学习目标 1.熟读课文,背诵课文。(重点) 2.了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式。(难点) 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老..

  • 《小动物过冬》PPT下载

    栏目:苏教版二年级语文上册 日期:2019-07-03

    2019这里只精品热在线 《小动物过冬》PPT下载 第一部分内容:学习目标 1.学会本课生字,理解生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。 (重点) 自读提示: 1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 2.想一想..

  • 《小动物过冬》PPT

    栏目:苏教版二年级语文上册 日期:2019-07-03

    2019这里只精品热在线 《小动物过冬》PPT 第一部分内容:学习目标 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文; 2.学会本课田字格中的8个生字,两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语; 3.读懂课文内容,了解动物过冬的有..

  • 《我叫黑脸琵鹭》PPT

    栏目:苏教版二年级语文上册 日期:2019-07-03

    《我叫黑脸琵鹭》PPT 第一部分内容:学习目标 1.会写课文中8个生字,会读文中绿线内的10个生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受黑脸鹭鸶的可爱,激发小学生热爱小动物保护小动物的情感。 ...

  • 《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件

    栏目:苏教版二年级语文上册 日期:2019-07-03

    《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件 第一部分内容:学习目标 1.熟读课文,背诵课文。(重点) 2.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽,初步树立保护野生动物的意识。(难点) 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地..

  • 《美丽的丹顶鹤》PPT下载

    栏目:苏教版二年级语文上册 日期:2019-07-03

    《美丽的丹顶鹤》PPT下载 第一部分内容:学习目标 1.学会本课生字,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。(重点) 自读提示: 1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读..

  • 《美丽的丹顶鹤》PPT

    栏目:苏教版二年级语文上册 日期:2019-07-03

    《美丽的丹顶鹤》PPT 第一部分内容:学习目标 1.能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。 2.学会本课18个生字,会写其中的8个字,理解由生字组成的词语。 3.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽,激起学生对丹顶鹤的喜爱之情,从..

  • 《绿色的和灰色的》PPT教学课件

    栏目:苏教版二年级语文上册 日期:2019-07-03

    2019这里只精品热在线 《绿色的和灰色的》PPT教学课件 第一部分内容:学习目标 1.熟读课文,背诵课文。(重点) 2.理解课文内容,感受课文语言的优美、生动。(难点) 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师..

  • 《绿色的和灰色的》PPT下载

    栏目:苏教版二年级语文上册 日期:2019-07-03

    《绿色的和灰色的》PPT下载 第一部分内容:学习目标 1.借助拼音认识课文生字,能正确读写6个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。(重点) 走近作者 张秋生:天津市静海县人,中国着名儿童文学家。1958年..

  • 《绿色的和灰色的》PPT

    栏目:苏教版二年级语文上册 日期:2019-07-03

    《绿色的和灰色的》PPT 第一部分内容:学习目标 1.认读本课的8个生字。会写6个生字。正确流利的朗读课文。 2.在朗读中了解故事的大概情节,体会诗歌的意境。 3.感悟正义,感悟生活的美好 ,激发学生健康、积极、向上的良好..

  • 《鹿柴》PPT教学课件

    栏目:苏教版二年级语文上册 日期:2019-07-03

    《鹿柴》PPT教学课件 第一部分内容:学习目标 1.学习本课生字、新词,理解诗句。 2.有感情地背诵并默写。(重点) 3.体会诗人的思想感情,感受自然的美好。(难点) 走近作者 王维:(701--761)唐代诗人、画家。字摩诘(ji)..

  • 《登鹳雀楼》PPT下载

    栏目:苏教版二年级语文上册 日期:2019-07-03

    《登鹳雀楼》PPT下载 第一部分内容:学习目标 1.学习本课生字、新词,理解诗句,了解诗歌大意。 2.有感情地朗读课文,背诵并默写。(重点) 3.从朗读诗句中体会到站得高,才能看得远的道理。(重点) 4.通过学习这首诗,对诗的..

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